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情丶狠傷： 11-22 15:57

纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把开展党纪学习教育作为重要政治任务，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。马克思指出，“必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成”。我们党是用革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，组织严密、纪律严明是党的优良传统和政治优势，也是我们的力量所在。红军初创时期，毛泽东同志就高度重视整肃军纪，从“不拿群众一个红薯”的规定，到“三大纪律六项注意”，为人民军队的优良作风奠定了坚实基础；辽沈战役期间，锦州乡间的苹果熟了，行军路过的解放军战士虽然饥渴难耐，但一个苹果都不去拿，无论是挂在树上的、收获在百姓家里的、还是掉在地上的；解放上海后，为了不打扰市民，战士们严格执行“不入民宅”的纪律，和衣抱枪露宿在雨后湿漉漉的街头……“加强纪律性，革命无不胜。”一百多年来，正是由于有了建立在高度政治觉悟基础上的铁的纪律，我们党才能始终赢得人民群众爱戴和拥护，团结带领人民取得革命、建设、改革的一个又一个胜利。“我们这么大一个政党，靠什么来管好自己的队伍？靠什么来战胜风险挑战？除了正确理论和路线方针政策外，必须靠严明规范和纪律。”这是习近平总书记对我们党纪律建设经验的深刻总结，也是对全党的谆谆告诫。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将纪律建设作为全面从严治党的治本之策，纳入新时代党的建设总体布局，坚持不懈用严明的纪律管全党、治全党，从根本上扭转了管党治党宽松软的状况，为党和国家事业发展提供了坚强纪律保障。同时必须清醒看到，当前仍然存在一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。必须把纪律建设摆在更加突出位置，使各级党组织和党员、干部真正从思想上重视起来，在行动上抓好落实。全面从严治党永远在路上，党的纪律建设一刻也不能放松。我们党是拥有9800多万名党员的世界第一大执政党，正团结带领14亿多人民，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。没有铁的纪律，就没有党的团结统一，党的凝聚力和战斗力就会大大削弱，党的领导能力和执政能力就会大大削弱。新征程上，党面临的国际国内形势越复杂、肩负的改革发展稳定任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。可以说，开展党纪学习教育，加强党的纪律建设，十分重要、很有必要、正当其时。习近平总书记多次就开展党纪学习教育发表重要讲话、作出重要指示。2024年1月8日，在二十届中央纪委三次全会上，提出“以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机，在全党开展一次集中性纪律教育”；1月31日，在主持中央政治局会议审议主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成果的意见时，要求“发扬自我革命精神，在全党组织开展好集中性纪律教育”；3月在湖南考察时，进一步强调“组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪”……总书记的重要讲话重要指示，具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性，为开展党纪学习教育提供了根本遵循。要认真学习领会、全面贯彻落实，进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，推动广大党员、干部强化遵守纪律的自觉，以严明的纪律确保全党自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。大量事例说明，干部出问题，都是因为纪律的突破。《条例》作为党的纪律建设的基础主干党内法规，划出了党组织和党员不可触碰的纪律底线，是这次党纪学习教育的学习重点。党的十八大以来，党中央根据形势和党的建设需要不断完善纪律规定，先后于2015年、2018年、2023年3次修订《条例》。本次修订后的《条例》全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，从党章这个总源头出发，坚持严的基调，坚持问题导向和目标导向相结合，与时俱进完善纪律规范，进一步严明政治纪律和政治规矩，带动各项纪律全面从严，释放越往后执纪越严的强烈信号。知纪明纪方能遵纪守纪。要抓住学习重点，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习《条例》，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。要把学习融入日常、抓在经常，坚持逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，推动《条例》入脑入心，深化《条例》理解运用，教育引导党员干部准确掌握《条例》的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。

若相守︽请相惜： 11-18 22:55

top5、卢女士曾在南京西路上的写字楼上班，跳槽后，大约有七八年没来过这里。中午在梅龙镇伊势丹吃午餐，再和同事逛一圈商场，看看新款的服饰和化妆品，曾是她的日常生活。“听说快要闭店了，我就想再来看看，没想到这里的品牌和布局都没有什么变化，还是当年的样子。传统、低调但缺乏新意，怪不得现在没什么人了。”

痴人说梦 ： 05-09 13:27

top8、文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。4月15日，由中国国务院新闻办公室、联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会共同主办的“文明交流互鉴理念国际研讨会”，在位于法国巴黎的联合国教科文组织总部举办。中外专家学者齐聚一堂，围绕“文明交流互鉴与人类共同愿景”这一主题展开深入探讨，碰撞思想火花、点亮文明之光。“不同文化的交融互鉴孕育了繁茂的人类文化之林”习近平主席于2014年3月首次访问联合国教科文组织总部并发表了关于文明交流互鉴理念的重要演讲。10年来，文明交流互鉴理念的内涵和外延不断拓展、广泛传播，为增进全人类共同利益提供了中国智慧、中国方案。中国积极践行文明交流互鉴理念，与包括联合国教科文组织在内的各方通力合作，取得了务实成效，共同促进了不同文明间的交流对话。联合国教科文组织官员及各会员国代表、国际组织代表、各国专家学者、青年代表等来自40多个国家、地区和国际组织的200余名嘉宾参加了本次研讨会。联合国教科文组织副总干事曲星在致辞中表示，如果没有相互理解、相互认识、相互信任，就无法建立一个真正的国际社会共同体，各方应建立互信，共同开启和平的历史。国际古迹遗址理事会世界遗产高级顾问苏珊·德尼尔表示，经贸往来在促进文明互鉴中发挥了重要作用。从罗马帝国与汉朝时期开始，东西方对彼此商品的需要催生了早期的国际贸易，并助推了沿线国家的经济发展。商队发挥了传递信息和交流文化的作用，他们为西方带去了中国的陶瓷和茶叶，为中国带去了欧洲独有的香料，促进了不同文明的交流互鉴。荷兰莱顿大学亚洲与欧洲思辨遗产研究助理教授伊莱娜·帕斯卡乐娃表示，中国造纸术的西传为西方带来了中国的文字和美学。具有中国文化特征的符号与图案存在于许多中亚和西亚的纹饰和建筑上，“不同文化的交融互鉴孕育了繁茂的人类文化之林”。中国敦煌研究院学术委员会主任委员赵声良介绍，敦煌石窟是文明交流互鉴的结晶，展现了中外优秀文化交流发展的历程。敦煌的禅窟和中心柱窟的形制源于国外的僧房窟和塔庙窟，中国艺术家加以改造，把中国建筑元素构筑其中，最终形成中国式佛教石窟。形制多样、风格各异的敦煌壁画也受西亚、中亚和印度艺术的启发。法国画家娜塔莉·米耶尔的绘画具有东方美学特色，马格里布陶瓷的抽象图案、中国的植物山水等元素被巧妙融进画作。她在研讨会结束后对记者表示：“文明之间的交流互鉴给艺术家带来源源不断的灵感，从古至今都是如此。”“应尽一切努力促进文化交流，通过对话丰富彼此”古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。研讨会上，古丝绸之路和共建“一带一路”成为各国专家学者关注的焦点。“回顾历史长河，丝绸之路从商品交换到文化交流，把不同身份的人们联系起来。”联合国教科文组织跨文化对话部门前主任杜杜·迪安在主旨发言中表示，我们身处一个“墙的时代”，身份之“墙”、文化之“墙”和贸易之“墙”带来了封闭与分歧。当下，我们再次呼唤丝绸之路这样弘扬人类文明共同价值的理念帮助我们打破这些“墙”。迪安表示，联合国教科文组织致力于推动文化交流文明互鉴，提出了许多概念与计划。“丝绸之路综合研究计划”就是其中之一，包括中国在内的许多国家的支持对计划至关重要。他呼吁重视多元身份、共同遗产，增进相互理解。迪安是联合国教科文组织丝绸之路项目的发起人之一。负责该项目的官员沙巴罕告诉记者，1988年，联合国教科文组织启动了“丝绸之路：对话之路整体性研究”，迪安率领考察队在福建泉州进行了为期6天的考察和学术研讨。在联合国教科文组织和各界的支持努力下，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”2021年成功列入《世界遗产名录》，成为中国第五十六处世界遗产。1988年至1997年，时任联合国教科文组织总干事的马约尔发起的“世界文化发展十年”项目，丝绸之路综合考察研究是该项目组成部分，其研究认为，丝绸之路的陆上和海上延伸，是思想、技术和艺术传播的渠道，有助于文明之间的相互融合。清华大学国家遗产中心主任吕舟参与了中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申请的“丝绸之路：长安—天山廊道的路网”项目，以及塔吉克斯坦、土库曼斯坦和乌兹别克斯坦联合申请的“丝绸之路：扎拉夫尚—卡拉库姆廊道”项目。吕舟认为，这些项目描绘了人类文明在历史上交流对话和成长发展的图景，为今天的人们开拓了对话促交流、合作谋发展的空间。欧洲议会议员赫维·朱文对丝绸之路上的文化和商贸活动十分感兴趣。他赞同法国人类学家克洛德·列维·斯特劳斯的观点——文明这个词只有“复数”形式。朱文表示，我相信文化多样性和人类共同遗产的重要性。“我们应尽一切努力促进文化交流，通过对话丰富彼此。每一种文明都应努力向其他文明传递自身的精华。”“共同应对全球挑战，推动建设美好世界”当今世界面临诸多风险挑战，各国命运紧密相连。“要通过跨国界、跨时空、跨文明的教育、科技、文化活动，让和平理念的种子在世界人民心中生根发芽，让我们共同生活的这个星球生长出一片又一片和平的森林”，习近平主席2014年在联合国教科文组织总部发表演讲时指出。中宣部副部长张建春表示，面对当今世界的诸多风险和挑战，要在探寻古典中汲取文明智慧，在传承创新中推动发展进步，在交流合作中增进相互理解，在面向未来中实现共同愿景；呼吁各方积极践行全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，增进文明共识，推动文明繁荣。法国和平文献与研究院主任委员、核裁军专家吉拉尔·阿里对记者表示，当前，我们需要增进全球文化交流，增进科学和技术交流。对于亟待解决的全球性挑战，如气候变化、能源安全、地缘冲突等，我们不应停留在各自的角落里。“加强文明交流对话是解决当前国际冲突的重要途径。”法语教师贝南表示，古丝绸之路曾促进了商品的交换，促进了知识、艺术的传播。今天的共建“一带一路”倡议重视在教育、科技、文化以及生态环境保护等方面的国际合作，“共建‘一带一路’在今天具有重要时代意义”。“维护生物多样性、应对气候变化以及保护自然和文化遗产等，需要所有相关方的参与。”来自圣多美和普林西比的约瑟·卡桑德拉在研讨中表示，跨文化对话是解决国际问题的起点。我们需要为子孙后代保护好自然和文化遗产，以便了解我们的过去，并确保自然资源和文化宝库传承至未来。意大利维罗纳大学哲学系主任里卡多·波佐表示，共同点是建立对话的基石，对话可以缓解纷争。维护共同家园是全人类的共同利益。弥合分歧，落实联合国2030年可持续发展议程，是我们的第一要务。联合国教科文组织跨文化对话部门项目专员欧安·麦克维—琼斯表示，文明交流根植现实需求，有助于促进发展，缓解冲突。“我们应建立平等对话平台，促进信息通畅交流，共同应对全球挑战，推动建设美好世界。”《 人民日报 》

书生敬青山： 05-16 01:46

电影《幸福慢车》聚焦公益性“慢火车”，从新一代铁路职工的视角，生动讲述了铁路为沿线百姓带来温暖和希望的故事，展现了公益性“慢火车”在服务社会发展、助力乡村振兴中的重要作用，也展示出新时代铁路职工锐意进取、无私奉献的精神风貌，具有较强的教育意义。

★有壹種愛、叫做放手。： 03-29 13:35

top6、厦门站比赛参赛阵容之强大，从发布会上便可见一斑——不仅出席的运动员人数多达9人，还包括卡马乔、巴尔希姆、帕切门特等多位奥运冠军，以及杜普兰蒂斯这样的巨星。作为男子撑竿跳高世界纪录保持者，杜普兰蒂斯的备战工作有条不紊，他期待以出色的表现开启自己的户外赛季与奥运卫冕之旅。

挽手叙旧： 03-06 18:34

top9、砖瓦排列、街巷纵横，人声鼎沸、烟火氤氲的古建筑、老街区，正讲述着传统文化与当代生活相融共生、文化遗产保护与城乡建设相得益彰的动人故事。